নব্বইতম অধ্যায়: অ্যাকাডেমির প্রধান

“এই黎明 কিসের জন্য গৌরবের যুদ্ধকে ব্যবহার করছে? সে কি এটাকে তার পয়েন্ট সংগ্রহের খাম বলে মনে করছে?”
প্রস্তুতিপর্বের ভ্যূতিমঞ্চের দর্শক আসনে, এক পরীক্ষক শিক্ষক যিনি সর্বদা黎明-এর কর্মকাণ্ডে নজর রেখেছিলেন, দেখলেন সে আরও পাঁচজন সম্ভাবনাময় প্রতিযোগীকে বিদায় দিতে চায়, অন্যদের তাদের স্থানে রাখতে চায়, আর তাই তিনি আর সহ্য করতে না পেরে মুখ খুললেন।
黎明 যেন প্রতিযোগিতাকে তুচ্ছ করেছে, ইচ্ছেমতো যা খুশি করছে!
যদি黎明 প্রতিযোগিতার নিয়ম লঙ্ঘন করত, তিনি প্রথমেই মঞ্চে নেমে তাকে সরিয়ে দিতেন!
এই পরীক্ষকের কথায় আরও কিছু পরীক্ষক শিক্ষক একমত হলেন, মনে করলেন黎明 সত্যিই সীমা অতিক্রম করেছে!
পয়েন্ট সংগ্রহ নিয়ে তারা黎明-কে দোষ দেননি, কিন্তু সম্ভাবনাময় প্রতিযোগীদের বিদায় দিয়ে সাধারণ শক্তির ছাত্রদের তুলে ধরা — এটিই তাদের সীমারেখা ছুঁয়ে গেল।
তারা কখনো ভাবেননি, এতদিন ধরে বিশ্লেষণ করা নিয়মে এমন একটি ছোট ফাঁক থাকবে — যেখানে দলবদ্ধ প্রতিযোগীরা পয়েন্ট জমা দিতে পারবে — আর黎明 সেই সুযোগ কাজে লাগাবে!
আসলে, এটা অপ্রত্যাশিত ছিল না, শুধু তারা বিশ্বাস করেননি কেউ শুধু পয়েন্টের জন্য এমন কিছু করবে!
এমন কাজ করতে পারে, কেবল সেই পনেরো জন শক্তিশালী ঈশ্বরের সন্তান।
এই বহুসামর্থ্য প্রতিযোগীরা, যাদের পেছনে শক্তিশালী সম্পদ আছে, তাদের কি কিছু পয়েন্টের জন্য নিজের সম্মান নষ্ট করে, নিজের অবস্থান ছোট করে এমন কিছু করার দরকার আছে?
কিন্তু দুর্ভাগ্যজনকভাবে,黎明 নামের এই অজানা প্রতিভা আবির্ভূত হল, ভারসাম্য ভেঙে দিল, নিয়মের ফাঁক কাজে লাগিয়ে পয়েন্ট সংগ্রহ শুরু করল।
এমন সময়, প্রধান পরীক্ষক হাসিমুখে বললেন, “আমি মনে করি黎明 খুবই চমৎকার, তার কাজে কোনো সমস্যা নেই! তাছাড়া তোমরা দেখেছ, সে খুব হিসেব করে কাজ করছে, শুধু যাদের কাছে কিংবদন্তি অনুসারী আছে তাদেরই দখল নিতে দিচ্ছে, আমাদের প্রতিভা গড়ার নিয়মও সে ভাঙেনি, আগের বছর গৌরবের সন্তানেরাও তো একেকজনের সর্বোচ্চ একজন কিংবদন্তি অনুসারী ছিল!”
黎明-এর কর্মকাণ্ড প্রধান পরীক্ষকের দৃষ্টিতে কোনো ভুল নয়, যতটা শক্তি আছে, ততটাই সম্পদ পাওয়া উচিত।
গৌরবের যুদ্ধটি যদিও ঈশ্বরের বিদ্যালয়ের প্রতিভা গড়ার জন্য, তবুও মূলত এই প্রতিযোগীদেরই গঠিত করছে!
একদিন যখন তারা একাডেমি ছেড়ে বহুমাত্রিক মহাবিশ্বে পা রাখবে, সেখানে কঠিন বাস্তবের মুখোমুখি হবে, তখন যদি তারা সংগ্রাম করতে না পারে, দখল নিতে না পারে, তবে তারা এক পা-ও এগোতে পারবে না!
বহুমাত্রিক মহাবিশ্বে কোনো ন্যায়বিচার নেই, আছে কেবল জংগলের নিয়ম — শক্তিশালী সবকিছু পায়, দুর্বলরা মানে অথবা ধ্বংস হয়!
黎明 পাঁচজনকে বিদায় দিয়েছে, তার অনুগত প্রতিযোগীদের তুলে ধরেছে, এটি বহুমাত্রিক মহাবিশ্বের নিয়মের সাথে পুরোপুরি মানানসই। আর বিদায়প্রাপ্ত পাঁচজন প্রাণপণ লড়েছে, শক্তিশালীকে মানেনি — এও ভুল নয়, বরং প্রশংসনীয়, তবে তারা খুব বেশি কঠিন, বুঝতে পারেনি শক্তির সাথে নমনীয়তার ভারসাম্য রাখা দরকার।
তাদের জন্য, সাময়িক সহনশীলতা ভবিষ্যতের সম্ভাবনার জন্য শ্রেষ্ঠ পন্থা।
প্রধান পরীক্ষক黎明-এর পক্ষে কথা বললেন, এতে অসন্তুষ্ট শিক্ষকদের বিস্ময় হল, তবে একটু চিন্তা করেই তারা বুঝতে পারলেন, আসলে黎明 কোনো ভুল করেনি, বরং দারুণ কাজ করেছে!
এই মুহূর্তে, সব পরীক্ষক শিক্ষক চুপ করে গেলেন, প্রধান পরীক্ষক বলেছেন, আর কী বলার আছে?
“তবে ভাবতে পারিনি,黎明 তো ছোট পরিবারের সন্তান, অথচ তার এত শক্তি! তিনজন অষ্টম স্তরের কিংবদন্তি অনুসারী, চারজন সপ্তম স্তরের কিংবদন্তি অনুসারী, প্রায় আট হাজার অতিপ্রাকৃত অনুসারী! প্রথম দশে থাকা পনেরো জনের অনেকের থেকেও সে এগিয়ে!”
联盟 গড়ার ঘটনা নিয়ে আর কেউ মাথা ঘামাল না, বরং সবাই নতুন করে黎明-এর প্রতিভা লক্ষ করল!
এত শক্তি থাকা সত্ত্বেও এত সাধারণ পরিবার থেকে উঠে এসেছে, এতে বোঝা গেল,黎明 নিশ্চয়ই অসাধারণ!
শুধু তাই নয়, হয়তো সে কিংবদন্তি প্রতিভার অধিকারী!

প্রতিভা!
প্রতিভার কথা মনে হতেই সবাই উত্তেজিত হয়ে উঠল, তাদের চোখে আগুন জ্বলতে লাগল!
সর্বশেষ প্রতিভাধারীর আবির্ভাব ছিল প্রধান জগতে এক লাখ বছর আগে!
এত দীর্ঘ সময়ে তারা প্রায় ভুলেই গিয়েছিল, আজ黎明 হঠাৎ আবির্ভূত হয়ে তাদের স্মৃতি ফিরিয়ে দিল!
“হয়তো, তুমি আমাদের চমক দিতে পারো।” প্রধান পরীক্ষকের চোখেও প্রত্যাশার ঝলক,黎明-এর মধ্যে সেই অনন্য কিছু আছে বলে আশা।
…………
কারলোমিস জগতের এক দূর, জনমানবহীন স্থানে, একটি বৈচিত্র্যময় স্থাপনা মাথা উঁচু করে দাঁড়িয়ে আছে।
পাঁচ রঙের রঙে আঁকা, যেন জলদস্যুর কাটা হাতের খোঁচা-খোঁচা, এমন ভবন দেখলে কেউই ভাববে না — এটি এক জাদুকরের মিনার!
এই মুহূর্তে, মিনারের ভেতরে, সাতাশ নম্বর বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক লি লি, এবং সহকারী প্রধান শিক্ষক উ ফেং, এক মধ্যবয়স্ক কালো জাদুকর পোশাকের ব্যক্তির পিছনে সম্মানের সাথে দাঁড়িয়ে黎明-এর কৃতিত্ব বর্ণনা করছেন।
“ওহ? তোমরা বলতে চাও, এই প্রতিযোগিতায় এক ছোট্ট ছেলে প্রতিভা জাগিয়ে তুলেছে?”
একটু পরে, লি লি ও উ ফেং-এর বিবরণ শুনে, চিত্র আঁকতে থাকা মধ্যবয়স্ক ব্যক্তি হঠাৎ থেমে গেলেন, বিস্ময়ে ঘুরে তাকালেন তাদের দিকে।
প্রতিভাধারী!!!
তিনি ভুল শুনলেন না তো? লি লি ও উ ফেং তো প্রতিভার কথা বলল?
“আহ…”
সদা শান্ত এই ব্যক্তিও, এবার হৃদয়ে কম্পন অনুভব করলেন, ঠাণ্ডা শ্বাস ফেললেন।
“হ্যাঁ, প্রধান শিক্ষক মহাশয়! আমাদের বিদ্যালয়ের প্রতিযোগী黎明, প্রতিভা জাগিয়েছে!”
দুই প্রধান শিক্ষক প্রধান শিক্ষকের প্রতিক্রিয়ায় অবাক হলেন না, প্রতিভা জাগানো কী অর্থ বহন করে, তারা জানে!
আর黎明-এর সাম্প্রতিক পারফরম্যান্স সন্দেহাতীতভাবে দেখিয়েছে, তার প্রতিভা অসম্ভব শক্তিশালী, যা প্রধান শিক্ষকের পূর্ব ধারণার চেয়ে অনেক বেশি!
“黎明,黎明 বলছ? হাহাহা! নামটা দারুণ! দারুণ!”
পুনরায় নিশ্চিত হয়ে, প্রধান শিক্ষক কয়েকবার নামটি উচ্চারণ করলেন, হাততালি দিয়ে হাসতে লাগলেন।
প্রতিভা!
শীর্ষ পদে থাকা, শক্তিশালী ঈশ্বরের ক্ষমতা নিয়ে, তিনি জানেন প্রতিভা আসলে কী — বাইরের গুজবের মতো সহজ নয়!
প্রতিভাধারীরা, শুধু ঈশ্বরের ক্ষেত্রের শুরুতেই দ্রুত এগোয় না, বরং প্রতিটি পর্যায়েই সবচেয়ে শক্তিশালী দলে থাকে, প্রতিটি স্তরে নতুন কিছু চেষ্টা করতে পারে, সাধারণের ধরাছোঁয়ার বাইরে ভিত্তি গড়তে পারে!
“আমার ঈশ্বর বিদ্যালয়ে আবার এক শক্তিশালী প্রাচীন ঈশ্বরের উত্থান ঘটতে চলেছে!”

প্রধান শিক্ষক যেন ভবিষ্যত দেখতে পেলেন — এক অপ্রতিরোধ্য প্রাচীন ঈশ্বর, যার নাম মানুষের সভ্যতার গণ্ডি ছাড়িয়ে বহুমাত্রিক মহাবিশ্বে ছড়িয়ে পড়বে!
প্রধান শিক্ষকের উত্তেজনা দুই প্রধান শিক্ষককেও আনন্দিত করল, তাঁরা তাড়াতাড়ি বললেন, “প্রধান শিক্ষক মহাশয়, আসলে এটাই আমাদের আসার কারণ —黎明-এর জাগ্রত প্রতিভা অত্যন্ত শক্তিশালী, সন্দেহ নেই, তবে…”
এখানে এসে তাঁরা থেমে গেলেন, কক্ষের কোণে তাকালেন, সেখানে এক গৃহপরিচারিকা দাঁড়িয়ে ছিল।
তাঁরা জানেন, সে প্রধান শিক্ষকের সেবিকা, কিন্তু পরবর্তী কথাগুলো তৃতীয় ব্যক্তিকে জানানো ঠিক হবে না, এমনকি প্রধান শিক্ষকের সেবিকাকেও নয়।
দুইজনের ইঙ্গিত বুঝে, প্রধান শিক্ষক সেবিকাকে বের করে দিলেন, ঈশ্বরের শক্তি দিয়ে ঘরটিকে সিল করে দিলেন, তারপর দুইজনকে ইশারা করলেন, তারা নির্ভয়ে আগের থামা কথা বলুক।
তাঁরা এবার সাহস নিয়ে বললেন,
“প্রতিভা কি বিশ্ব-বিচিত্র বস্তুর মতো?”
দুইজনের কথা শুনে প্রধান শিক্ষকও থমকে গেলেন, প্রতিভা আবার বিশ্ব-বিচিত্র বস্তুর সাথে মিল পেলেন?
ঈশ্বরত্ব সহজে শোষণযোগ্য, ঈশ্বরপদ সহজে গড়া ও বিশ্লেষণযোগ্য?
“কিছুটা সত্যিই বিশ্ব-বিচিত্র বস্তুর মতো!” প্রধান শিক্ষক মাথা নাড়লেন, বুঝতে পারলেন কেন দুইজন এত সতর্ক।
তবে…
প্রধান শিক্ষক হঠাৎ হাসলেন, বললেন, “বিশ্ব-বিচিত্র বস্তু! এটা ভাবার সাহসই আছে! এ বস্তু তো মহামহিমান্বিত ঈশ্বরও সহজে পায় না, সে তো এক ছোট্ট ঈশ্বর বিদ্যালয়ের ছাত্র, তার কাছে থাকতেই পারে না!
আর থাকলেও ব্যবহার করতে পারবে না! মধ্যম ঈশ্বরের নিচে কেউ যদি বিশ্ব-বিচিত্র বস্তুর কাছে যায়, যদি মধ্যম ঈশ্বরের নিয়মের সুরক্ষা না থাকে, মুহূর্তেই সে বিশ্ব-কণায় পরিণত হবে!
黎明 এক ছোট্ট ঈশ্বরত্বধারী, যদি বিশ্ব-বিচিত্র বস্তু থাকত, সে আজ পর্যন্ত বেঁচে থাকতে পারত?”
“এহ…”
প্রধান শিক্ষকের কথা শুনে দুইজন অবাক হয়ে গেলেন, বিশ্ব-বিচিত্র বস্তুর এমন বৈশিষ্ট্য ছিল? তাহলে তারা পূর্বে যখন এ বস্তুর সংস্পর্শে এসেছিলেন, তখন কি নিয়মের সুরক্ষায়ই তারা নিরাপদ ছিলেন?
এ কথা মনে হতেই তাদের কপালে ঘাম জমল, ভাবলেন, বিশ্ব-বিচিত্র বস্তু আসলেই কত বিপজ্জনক, অন্যকে বিশ্ব-কণায় রূপান্তর করার ক্ষমতাও আছে!
“এটা কোনো সমস্যা নয়, এতে তোমাদের দোষ নেই, এ ধরনের ক্ষমতা কিছু মধ্যম ঈশ্বরও জানে না, তোমাদের ভুল ধারণা হওয়া স্বাভাবিক।”
লি লি ও উ ফেং ভুল ধারণার ফাঁদে পড়েছিলেন বলেই黎明-এর কাছে বিশ্ব-বিচিত্র বস্তু আছে মনে করেছিলেন, প্রধান শিক্ষক তা বুঝলেন।
তবে, তারা এত দূরের বস্তু সম্পর্কে জানে, সেটাই যথেষ্ট, আগে ভাগে এত শক্তিশালী বস্তু জানলে সবসময় ভালো হয় না!