দশম অধ্যায় অনুকরণমূলক পরীক্ষা শুরু

সময় যেন অজান্তেই দ্রুত বয়ে চলে গেল।
উচ্চমাধ্যমিক প্রথম বর্ষ, অষ্টম শ্রেণি।
আজ模拟 পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হচ্ছে,黎明 খুব ভোরেই স্কুলে চলে এসেছে।
এক মাসের উন্নতির পরে, প্রতিটি ছাত্রের মুখে আত্মবিশ্বাসী হাসি ফুটে উঠেছে।
আসলে, এটা তো প্রথম模拟 পরীক্ষা, যুদ্ধের模拟 নয়; শুধু সঠিকভাবে এগোলে সবাই চমৎকার মূল্যায়ন পেতে পারে।
黎明-এর দেবভূমি এই পাঁচ দিনে ব্যাপক অগ্রগতি করেছে, যোদ্ধার সংখ্যা ইতিমধ্যে চল্লিশ ছাড়িয়েছে, এটা সত্যিই চমকে দেওয়ার মতো!
আসলে黎明 নিজেও ভাবেনি, দানব মাংসের প্রভাব এতটা চমৎকার হবে!
যোদ্ধাদের প্রশিক্ষণে অনেক খরচ হয়, কিন্তু দানব মাংস খেলে সেই খরচ অনেকটাই কমে যায়।
তাছাড়া এই পাঁচ বছরে,黎明 গম, ধান, আলু—এমন বহু শস্য আবিষ্কার করেছে, যেগুলো ব্যাপকভাবে চাষ করা যায়, ফলে গোটা গোত্রে খাদ্য কখনোই ফুরায় না।
দ্রষ্টা এই অবস্থা দেখে যোদ্ধাদের প্রশিক্ষণ আরও বাড়িয়ে দেয়; যে তরুণরা প্রশিক্ষণের যোগ্য, সবাইকেই সম্পদ দিয়ে সহায়তা করা হয়েছে। এভাবে পাঁচ বছরে,黎明 চল্লিশের বেশি যোদ্ধা পেয়েছে।
“এত যোদ্ধা নিয়ে, আমার দেবশক্তির সহায়তায়, প্রথম স্থান পাওয়া কোনো ব্যাপারই না, তাই তো?”
黎明 মনে মনে ভাবে, সে তো বেশ সুবিধাজনক অবস্থায় আছে, তবুও প্রথম হতে না পারলে আর কিসের কথা!
তবে সে নিশ্চিত নয়, তার স্কুলেই কি কোনো মধ্যম দেবশক্তির উত্তরসূরী আছে কি না। আর প্রবল দেবশক্তির উত্তরসূরী?
এমন কেউ থাকলে নিশ্চয়ই দেবপ্রভা প্রথম উচ্চমাধ্যমিকে যেত, এখানে, দেবপ্রভা সাতাশ নম্বর উচ্চমাধ্যমিকে আসত না।
কি, কেউ কি সত্যিই ভাবছে, এত বড় এক সুপার শিক্ষা-প্রতিষ্ঠানে মাত্র কয়েকটা উচ্চমাধ্যমিক আছে?
দেবপ্রভা সহায়ক উচ্চমাধ্যমিকে মোট নিরানব্বইটি শাখা আছে। শীর্ষস্থানীয় শাখাগুলোতে প্রকৃত দেবতাদের উত্তরসূরীই পড়ে। প্রথম তিনটি শাখা তো পুরোটাই সত্যিকারের দেব-উত্তরাধিকারীদের।
黎明 মনে করে, সাতাশ নম্বর স্কুলে মধ্যম দেবশক্তির উত্তরসূরীর দেখা পাওয়া কঠিন, কারণ পটভূমি বিচার করলে সে নিজেই এখানে যথেষ্ট শক্তিশালী দেব-উত্তরসূরী।
“黎明, এবার কি আপনি চমৎকার মূল্যায়নের জন্য আত্মবিশ্বাসী?”
এ সময়黎明-এর পাশে এক কোমল নারী কণ্ঠ ভেসে এল।
ওয়াং ইয়ায়া কখন তার পাশে এসে দাঁড়িয়েছে, সে টেরই পায়নি। ওয়াং ইয়ায়ার মুখে হাসি, আজ সে পরেছে এক ক্রিম রঙের লম্বা পোশাক, যা তার আকর্ষণীয় গড়নকে আরও ফুটিয়ে তুলেছে।
অস্বীকার করার জো নেই, ওয়াং ইয়ায়ার যথেষ্ট আকর্ষণ আছে;黎明-এর দৃষ্টিতে সে সত্যিই মনযোগ আকর্ষণ করে।
ওয়াং ইয়ায়ার মাথায় নীলচে লম্বা চুল, নাক-মুখ বড়ই সুন্দর, সামান্য শিশুসুলভ গোলমতো মুখ, এক মিটার ষাট উচ্চতা, আর বুকে অপার সৌন্দর্য—শিশু মুখে বিপুল আকর্ষণ... কাশ কাশ, যাই হোক, সে黎明-এর নজর কেড়েছে!
“খারাপ না।”
চমৎকার মূল্যায়ন।
এটা পেলে শুধু উচ্চমাধ্যমিক দ্বিতীয় বর্ষে এলিট ক্লাসে উঠতে বাড়তি নম্বর মিলবে না, বরং স্কুল থেকেও পুরস্কার পাওয়া যাবে!
একটা দেবভূমি সম্প্রসারণ কার্ড, ন্যূনতম দুইশো বর্গকিলোমিটার জমি বাড়াতে পারবে!
অথবা, কার্ড না চাইলে, স্কুল থেকে পাঁচশো দেবমুদ্রা নিতে পারবে, এও তো বিশাল পুরস্কার!

“黎明, তুমি তো বেশ অসাধারণ, তবে আমিও চমৎকার মূল্যায়ন পেতে আত্মবিশ্বাসী।” ওয়াং ইয়ায়া প্রশংসা করলেও তার মুখে আত্মবিশ্বাস স্পষ্ট।
ওয়াং ইয়ায়ার এই মাসের অগ্রগতি মন্দ নয়; সে প্রাথমিক জাতি হিসেবে বেছে নিয়েছে পরীদের, যারা শুধু উদ্ভিদ খেয়েই বেঁচে থাকতে পারে, যদিও তাদের যুদ্ধশক্তি খুবই কম।
তবে তাদের বড় সুবিধা—সংখ্যা!
পরীরা বিভাজিত হয়ে বংশবৃদ্ধি করে, এখন তার দেবভূমিতে পরীর সংখ্যা কয়েক হাজার ছাড়িয়েছে, চমৎকার মূল্যায়ন পেতে তার খুব একটা কষ্ট হবে না।
ওয়াং ইয়ায়া কেবল চমৎকার মূল্যায়নেই সন্তুষ্ট নয়, তার লক্ষ্য আরও উঁচু, অর্থাৎ চমৎকারের চেয়েও উন্নত।
“বিপুল সৈন্য কৌশল, তোমার জন্য দারুণ উপযুক্ত।”
黎明 ওয়াং ইয়ায়ার প্রাথমিক জাতি সম্পর্কে জানে; পরীরা দুর্বল হলেও, সংখ্যার জোর তো আছে!
হাজার হাজার পরী একসাথে এলে, ত্রিশ-চল্লিশ অশ্রেণীভুক্ত যোদ্ধারাও টিকবে না!
ওয়াং ইয়ায়া যদি চমৎকার মূল্যায়ন পায়, তার দেবভূমির উন্নতির জন্য সেটা খুবই উপকারী হবে!
模拟 পরীক্ষার মূল্যায়ন তিনটি স্তরে ভাগ করা: সাধারণ, চমৎকার, আর চমৎকারের চেয়েও উন্নত।
সাধারণ মানে আশানুরূপ নয়—এটা বেশি পেলে স্কুল থেকে বাদ পড়ার ঝুঁকি থাকে, কারণ তখন তোমাকে অযোগ্য মনে করা হবে।
চমৎকার শুধু উচ্চমাধ্যমিক পাস করে শেষ করতে সাহায্য করে।
আর চমৎকারের চেয়েও উন্নত—এটাই পার্থক্য গড়ে দেয়ার আসল পর্যায়।
黎明 আর ওয়াং ইয়ায়া এতটা ঘনিষ্ঠ হল কিভাবে? এর শুরুটা অনলাইন ক্লাস থেকেই।
স্কুলের প্রথম দিনেই ওয়াং ইয়ায়া黎明-এর মনে দাগ কাটে, পরে অনলাইন ক্লাসে সে দেখে, সবাই ছোট ছোট দলে ভাগ হয়ে গেছে, শুধু ওয়াং ইয়ায়া একা।
黎明 নিজেও একা ছিল বলে, দ্রুতই ওয়াং ইয়ায়ার সঙ্গে এক দল হয়ে যায়। এক মাসে তাদের বেশ ভালো বন্ধুত্ব গড়ে ওঠে।
黎明 শপথ করে, শিশুমুখ ও অন্যান্য গুণের জন্য সে বন্ধুত্ব করেনি! একদমই না!
“হ্যাঁ, আমিও তাই ভাবছি।” ওয়াং ইয়ায়া মাথা নাড়ে। পাঁচশো দেবমুদ্রা পেলে সে দৌড়ে পিছিয়ে পড়বে না, পরের মাসের মূল্যায়নেও ভালো নম্বর পাবে।
এখন দেবভূমি নতুন, সবাই যে যেটা বেছে নিয়েছে, খুব বেশি পার্থক্য নেই।
কয়েক মাস পরেই পার্থক্য স্পষ্ট হবে, কারণ প্রতি মাসে একবার করে দেবভূমি কার্ড ব্যবহার করা যাবে, তখন অনেকেই এগিয়ে যাবে।
দেবভূমি উন্নয়নের প্রথম দিকে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ তিনটি সম্পদ চাই-ই চাই।
প্রথমত, খাদ্য—এটাই জাতির উন্নয়নের মূলে।
দ্বিতীয়ত, খনিজ সম্পদ—খাবার থাকলে জনসংখ্যা বাড়বে, তখন অস্ত্র ও সরঞ্জামের পার্থক্য ফুটে উঠবে।
ইস্পাতের বর্ম পরা, লৌহ তলোয়ার হাতে যোদ্ধা, আর পাথরের অস্ত্র আর লতাবাহিত বর্ম পরা যোদ্ধার মধ্যে কে শক্তিশালী, তা সহজেই বোঝা যায়।
তৃতীয়ত, দেবভূমির শক্তি স্তর—প্রত্যেক নব প্রতিষ্ঠিত দেবভূমির শক্তি স্তর মাত্র এক, আর এই স্তর নির্ধারণ করে অতিমানবীয়দের সর্বোচ্চ সীমা।
যেমন黎明-এর দেবভূমিতে দ্রষ্টা অনেক আগেই মধ্যম ও উচ্চস্তরের জাদু ভালোভাবে আয়ত্ত করেছে, তবু সে মধ্যম জাদুকর হতে পারে না, কারণ শক্তি স্তর কম, উত্তরণের শর্ত নেই।
কথা বলতে বলতে সময় দ্রুত কেটে গেল।

ঝ্যাং ছুনহুয়া ধীরে ধীরে শ্রেণিকক্ষে প্রবেশ করল। আজকের模拟 পরীক্ষার বিষয়ে তার বলার কিছু নেই; যদি প্রাথমিক দেবভূমিতে কেউ শ্রেণীভুক্ত জাতি না বেছে নেয়, সবাই চমৎকার মূল্যায়ন পাবে।
স্কুল খোলার দিনই সে স্পষ্ট করে দিয়েছিল, তবুও কেউ যদি শ্রেণীভুক্ত জাতি বেছে নেয়, তখন তার কিছু করার নেই।
জানা দরকার, উচ্চমাধ্যমিক দ্বিতীয় বর্ষে এলিট ক্লাসে যেতে চাইলে শুধু চমৎকার মূল্যায়নে ভরসা করা অবাস্তব!
এলিট ক্লাসে প্রবেশের সর্বনিম্ন শর্ত, চারটি চমৎকারের চেয়েও উন্নত মূল্যায়ন, আর একটি বড় পরীক্ষায় চমৎকার মূল্যায়ন।
এলিট ক্লাস—এটাই ভাগ্য নির্ধারণের পথ!
এলিট ক্লাসে যেতে না পারলে, উচ্চমাধ্যমিক শেষে স্কুলজীবনও শেষ।
এলিট ক্লাসে গেলে তবেই বিশ্ববিদ্যালয়ে সুযোগ আসে, আর না পেলেও, এলিট ক্লাস থেকে পাশ করা ছাত্রদের সবাই উচ্চস্তরের আধাদেবতা!
তাহলে কেন শ্রেণীভুক্ত জাতি বাছতে নিষেধ করা হয়? খাদ্যই প্রধান কারণ, সঙ্গে শক্তি স্তরেরও শর্ত থাকে!
শ্রেণীভুক্ত জাতিরা হয় বিশেষ বা প্রচুর খাদ্য চায়, নয়তো অন্তত দ্বিতীয় স্তরের শক্তি পরিবেশে বংশবিস্তার করতে পারে।
এসব না থাকলে, তাদের প্রজনন ক্ষমতা খুব কম, অনেক নবজাতক গর্ভেই মারা যায়, আর নিম্ন শক্তি পরিবেশে তারা ক্রমশ দুর্বল হয়।
নবপ্রতিষ্ঠিত দেবভূমিতে শ্রেণীভুক্ত জাতি টিকতেই পারে না!
তবু, সবই ছাত্রদের নিজস্ব পছন্দ, ঝ্যাং ছুনহুয়া বেশি হস্তক্ষেপ করতে চায় না, কারণ একদমই কেউ শ্রেণীভুক্ত জাতি বেছে নেয় না—শুনেছে কেউ কেউ ড্রাগন বেছে নিয়েছে।
শোনা যায়, প্রবল দেবশক্তির সন্তান, স্কুল শুরুর দিনেই হাজার ইউনিট স্ফটিক শক্তির উৎস ব্যবহার করে দ্রুত দেবভূমিকে প্রাথমিক পর্যায় পার করিয়ে দিয়েছে, নানা কার্ডে ড্রাগনের জন্য উপযুক্ত পরিবেশ তৈরি করেছে।
এভাবে সম্পদ ঢালার ক্ষমতা ঝ্যাং ছুনহুয়াকে ঈর্ষান্বিত করে, কিন্তু সে হিংসা করতে পারে না—প্রবল দেবশক্তির উত্তরসূরীদের জন্য এসব তো স্বাভাবিক, এটাকে কি প্রতারণা বলা চলে?
“সবাই, দেবভূমির অনুমতি খুলে দাও, স্কুলের ভার্চুয়াল যুদ্ধক্ষেত্রের সঙ্গে সংযোগ করো, পরীক্ষা শুরু হতে চলেছে।”
যদিও প্রবল দেবশক্তির উত্তরসূরীর প্রতি ঈর্ষা আছে, তবু কাজটাই মুখ্য।
আজকের মূল্যায়ন—যদি কেউ শীর্ষ দশে যায়, তার শিক্ষক হিসেবেও সম্মান বাড়বে, আরও সম্পদও পাবে।
শ্রেণি-শিক্ষক বলার পর, সবাই দেবভূমি ভার্চুয়াল যুদ্ধক্ষেত্রে সংযুক্ত করতে শুরু করল।
ভার্চুয়াল যুদ্ধক্ষেত্র তাদের উপাস্য জাতিকে প্রতিফলিত করতে পারে, প্রতিফলনে একই শক্তি থাকবে, তাদের নির্দেশনা মতো যুদ্ধ চালাতে পারবে।
ভার্চুয়াল যুদ্ধক্ষেত্র,模拟 পরীক্ষার মঞ্চ।
黎明 স্কুলের ভার্চুয়াল যুদ্ধক্ষেত্রে সংযোগ করে দেখে, সে এক বিশাল আলোকদ্বারের সামনে উপস্থিত হয়েছে, দরজায় কাউন্টডাউন চলছে, আরও দুই মিনিটে পরীক্ষা শুরু।
কোনো দ্বিধা না করে,黎明 তার দেবভূমির দ্রষ্টাকে নির্দেশ দিল।
এবারের模拟 পরীক্ষা, সে জয়ের জন্যই এসেছে!