একশ এক নম্বর অধ্যায়: একজন নৃত্যশিক্ষক আসছেন
E11 গার্ল গ্রুপ, ফাইনালে গঠন হওয়ার পর থেকে এখন পর্যন্ত, তারা শাংহাই এবং বেইজিংয়ে দুইটি কনসার্ট করেছে।
কনসার্টের প্রতিক্রিয়া অত্যন্ত ভালো ছিল, বিশাল ক্রীড়া মণ্ডপ প্রায় পুরোপুরি ভরে গিয়েছিল।
ভক্তরা তাদের পছন্দের শিল্পীর অনুসারে বিভিন্ন রঙের সাপোর্ট লাইট হাতে নিয়ে আলাদা আলাদা সেকশনে বসে ছিল।
এটি এই নবীন মেয়েদের জন্য এক অদ্ভুত রোমাঞ্চকর অনুভূতি নিয়ে এসেছিল।
যে শিল্পীরা কনসার্ট করেন না, তারা কখনোই কনসার্টের আনন্দ বুঝতে পারে না।
হাজার হাজার মানুষের সামনে নিজের নাম উচ্চারণ শুনে ঘিরে থাকা অনুভূতি মাদকস্বরূপ।
একটি দশ হাজার মানুষের জমায়েতকে ‘অসীম’ বলা যায়।
এটি ভিবোতে লাখ লাখ ভক্ত দেখার চেয়ে অনেক বেশি চমকপ্রদ।
কিন্তু ক্রমাগত কনসার্ট করা খুবই শক্তিশালী, E11 গার্ল গ্রুপ যখন নানপেই ফিরে আসে, তখন তারা বাড়ি ফিরে আসার মতো অনুভব করে।
মানুষ বাড়ি ফিরলে প্রায় ৮০ শতাংশ শক্তি ছেড়ে দেয়, শুধু বিশ্রামের কথা ভাবে, কারণ বাড়ি কাজের জায়গা নয়।
কিন্তু হোম কনসার্ট তৃতীয় কনসার্ট হিসেবে রাখা হয়েছিল, যাতে তারা আগের দুই কনসার্টের অভিজ্ঞতা নিয়ে আরও ভালো পারফর্ম করতে পারে।
এই চাপ এবং ক্লান্তির মিশ্রণে, E11 গার্ল গ্রুপের রিহার্সাল এক অসহ্য একঘেয়ে পর্যায়ে পৌঁছেছিল।
রিহার্সাল রুমে, এগারো মেয়েই নিস্তেজ হয়ে মেঝেতে বসেছিল, আজকের রিহার্সাল আসলে শুরু হয়নি, কিন্তু তারা আগেই ক্লান্ত মনে করছিল।
ভোকাল শিক্ষক প্রবেশ করল, তিনি অভিজ্ঞ, এমন পরিস্থিতিতে অভ্যস্ত।
কিছু না বলেই হাত তালি দিয়ে সবাইকে বললেন, “নতুন গান এসেছে, জোরে মনোযোগ দাও, এসে লিরিক্স নাও, আমরা প্রথমে এই গানটি প্র্যাকটিস করব।”
E11 নতুন গান শুনে আগের মতো আনন্দ অনুভব করলো না, বরং চাপ হিসেবে অনুভব করলো, কারণ কনসার্টের সময় খুব বেশি দূরে নয়।
এখন একটি নতুন গান মানে কাজের পরিমাণ বেড়ে গেছে।
তাই, একদল অর্ধমৃত মানুষ পায়ে হেঁটে এসে লিরিক্স নিল।
ভোকাল শিক্ষক আগে থেকে পার্ট অনুযায়ী লিরিক্স ভাগ করে দিয়েছেন, এখন E11 একটি দল, প্রতিযোগিতা নয়, তাই ভোকাল অংশ বেশি, নাচের ভুক্তভোগীদের লিরিক্স ছিল সামান্য মাত্র।
সবাই লিরিক্স নিলে, শিক্ষক রিহার্সাল রুমের কম্পিউটার ও সাউন্ড সিস্টেম চালু করে গানটি বাজাতে শুরু করলেন।
শিখার আগে পুরো গানটি শুনানো হয়, তাতে তারা গানের মূল ভাবনা বুঝতে পারে।
একটি হালকা মেলোডির সুর বাজতে শুরু করল।
সুরের ধারা স্পষ্ট, চীনা ঐতিহ্য ও ইলেকট্রনিকের মিশ্রণ।
গত কয়েক বছরে দেশে দেশীয় ঐতিহ্যবাহী গানগুলি আস্তে আস্তে জনপ্রিয় হয়েছে, তবে তা এখনও সীমিত দলের মধ্যে সীমাবদ্ধ, কোনো বড় সফল কাজ হয়নি, তবে E11-এর মধ্যে কেউ কেউ কিছু শুনেছে।
লিরিক্স দেখে স্পষ্ট যে গানটি ঐতিহ্যবাহী ধাঁচের, তাই সবাই মনোযোগ দিয়ে শুনতে লাগল।
তবে সবাই মন দিয়ে শুনছিল না, অন্তত ইয়াং টুটু এমন ছিল না।
কারণ সে গানের প্রথম লাইন গাওয়ার পর মুখে বিভ্রান্তি দেখা দিল, আহা, এই পুরুষ কণ্ঠটি খুব পরিচিত লাগছে।
আগে বলেছিলাম, সিস্টেম থেকে কেনা গানের ভিডিওতে মুখ ঢাকা থাকে, মাস্ক, টুপি বা মাস্ক পরে।
গানটি সিস্টেম স্বয়ংক্রিয়ভাবে সিউজিংয়ের কণ্ঠে রূপান্তরিত হয়।
সিস্টেমের গ্লোব শপ থেকে কেনা গান শুনলে সিউজিং নিজের কণ্ঠ শুনতে পায়, যার ফলে সে আসল সংস্করণ শুনে পৃথিবীর স্মৃতি ফিরিয়ে আনতে পারে না।
সেজন্য সিউজিং কতবার সিস্টেমের অসুবিধা নিয়ে অভিযোগ করেছে, তার শেষ নেই।
গান রিহার্সাল রুমে বাজতে থাকলে, ইয়াং টুটুর মুখ আরও বেশি অদ্ভুত দেখাতে লাগল, আহা, এটা কি সত্যিই সেউজিংয়ের গাওয়া?
শুধু ইয়াং টুটুই নয়, সেউজিংয়ের সঙ্গে কাজ করা ইয়ি ইউনইও একটু সন্দেহ করল, সে ও ইয়াং টুটুর পাশে বসে ছিল, পাশে আরও একজন উ মানকি ছিল, এই তিনজন E11-এর সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ বন্ধুরা।
ইয়ি ইউনইও লিরিক্স বই দিয়ে মুখ ঢেকে, তারপর ইয়াং টুটুর পাশে নিচু কণ্ঠে বলল, “টুটু, তোমার মনে হয় না গানটা সেউজিংয়ের কণ্ঠের মতো?”
“সেউজিং?” ইয়াং টুটু উত্তর দিতে পারেনি, উ মানকি আগে শুনে ফেলল, “টুটুর ম্যানেজার?”
উ মানকি যদিও সেউজিংয়ের সঙ্গে একটু কথা বলেছে, তবে তাদের কথোপকথন কয়েকটি মাত্র, সেউজিংয়ের কণ্ঠ কেমন ছিল সে মনে নেই।
“হ্যাঁ।” ইয়ি ইউনইও উ মানকিকে নিশ্চিত করল।
তখন ইয়াং টুটু মাথা নেড়ে বলল, “মনে হয় একটু ওই রকমই।”
“হাহাহা, এটা কি সেউজিংয়ের লেখা গান?” লিরিক্স বইয়ে গীতিকার উল্লেখ ছিল না, তাই কেউ জানতো না গানের লেখক কে।
ইয়ি ইউনইও সাহসী অনুমান শুরু করল, সেউজিং গান লিখতে পারে সবাই জানে, লিসার সঙ্গে তার ‘ঘনিষ্ঠতা’ ও সবাই জানে, তাই মনে হয় সেউজিং E11-এর জন্য গান লিখতে পারে।
“হয়তো সত্যিই তাই।” ইয়াং টুটুর চোখ হঠাৎ উজ্জ্বল হয়ে উঠল।
তাদের আলোচনা শিক্ষক লক্ষ্য করলেন, তিনি তাদের পাশে এসে একটু থামলেন, তারা সঙ্গে সঙ্গে সোজা হয়ে বসে গান শোনাতে লাগল।
গান শেষ হলে, শিক্ষক এক একটি লাইন শেখানো শুরু করলেন, পার্ট অনুযায়ী নয়, পুরো গান সবাইকে শিখতে হবে, তারপর পার্ট অনুযায়ী প্র্যাকটিস ও পারফর্ম করা হবে।
এভাবেই পুরো সকাল কেটে গেল।
সবাই পেশাদার শিল্পী, ছাত্ররা সাধারণত এক মিউজিক ক্লাসে ৪৫ মিনিট গান শেখে, আর তারা তো পুরো সকাল সময় দিয়েছে, গান প্রায় সঠিক হয়েছে, কমপক্ষে সবাই লিরিক্স দেখে গাইতে পারে, স্মরণ না থাকলেও বড় ব্যাপার নয়, কারণ কনসার্টে প্রম্পটার থাকবে।
অবশ্য, লিরিক্স মনে রাখা গাইডেন্সের অংশ, কারণ গাইতে গাইতে নাচতে হলে প্রম্পটার দেখাও কঠিন হবে।
দুপুরে খাবার খেয়ে সবাই একটু বিশ্রাম নিল, তারপর আবার ডাক পেয়ে রিহার্সালে ফিরে গেল।
এই জীবনটাই যেন শেষ নেই।
ইয়াং টুটু একেবারে ক্লান্ত, কনসার্ট তাকে অত্যন্ত কষ্ট দেয়, গাওয়াতে পারদর্শী নয়, নাচতেও নয়, অন্যরা যখন উল্লাস উপভোগ করে, সে নিজের লজ্জার কথা ভাবতে থাকে।
তাই ইয়াং টুটু করুণ আর্তনাদ করে রিহার্সাল রুমে যায়, কাঁদেনি, তবে মন দিয়ে প্র্যাকটিস করল, কিন্তু যখন অন্যরা এত কঠিন পরিস্থিতিতেও পারদর্শী শিল্পীর মতো হয়ে উঠছে, সে নিজেকে ‘অকার্যকর’ মনে করে, এই মানসিক চাপ অনেকের পক্ষে সহ্য করা কঠিন।
তবুও, বাকিদের অবস্থা ইয়াং টুটুর থেকে তেমন ভালো ছিল না।
রিহার্সাল রুমে, যারা দুপুরে ঘুম থেকে উঠল, তারা সবাই বিভ্রান্ত ও হতাশ মুখ নিয়ে ছিল।
সকালে ভোকাল শিক্ষক কাজ শেষ করেছে, বিকেলে এসেছে নৃত্য শিক্ষক।
নৃত্য শিক্ষক কয়েক মেয়ের দল, তারা ঢিলেঢালা পোশাকে, হাতে একগুচ্ছ পাঁখা নিয়ে প্রবেশ করল।
পাঁখা দেখে সবাই একটু উদ্দীপ্ত হল, সবাই ভাবতে লাগল পাঁখাগুলো কেন?
“এসো, পাঁখা নাও, একটু পরে শিক্ষক আসবে, সবাইকে ‘জিমিংয়ু’ পাঁখা নাচ শেখাবে।” নৃত্য শিক্ষক কথা বাড়াল না, সবাইকে পাঁখা নিতে বলল।
ঠিকই, সেউজিং তাদের জন্য যে গান প্রস্তুত করেছে তা হল সিং গার্ল গ্রুপের ‘জিমিংয়ু’, এই গানটি বিখ্যাত ছিল B站-এ, দেশীয় ঐতিহ্যবাহী ইলেকট্রনিক গার্ল গ্রুপ সঙ্গীতের একটি প্রতীক।
শুধু গান শুনলে ‘জিমিংয়ু’ মোটামুটি হলেও, পাঁখা নাচের পারফরম্যান্স একেবারে আলাদা।
সাতজন মেয়ের হান ফ্যাশনের শর্ট স্কার্ট পরে, পাঁখা হাতে গাইতে-নাচতে সবাইকে আকর্ষণীয় করে তোলে।
অবশ্য, মূল গান সাতজনের জন্য, এখন এগারো জন নাচবে, কিছু পরিবর্তন হবে, কিন্তু সমস্যা নেই, মূলত ফর্মেশন সমস্যা, যা সহজেই সমাধানযোগ্য।
পাঁখা নাচ শোনার পর E11-এর মেয়েরা হঠাৎ ক্লান্তি ভুলে গেল, তারা পাঁখা নাচ পছন্দ করে বলেই নয়, বরং নতুনত্বের জন্য।
যদি সাধারণ গার্ল গ্রুপ নাচ হতো, সবাই প্রচণ্ড চাপ অনুভব করতো, কিন্তু পাঁখা নাচ যেন বিশ্ববিদ্যালয়ের স্পোর্টস ইলেকটিভ ‘মিনচুয়ান’ পেয়েছে, যেখানে অন্যরা বাস্কেটবল বা ভলিবল শিখছে, আর তুমি খেলা করছ পায়ের পাঁপড়ি দিয়ে, অন্যরা দৌড়াচ্ছে আর তুমি খেলা করছ খড়ের উপর।
পরীক্ষা অবশ্য শেষ করতে হবে, কিন্তু তোমার ক্লাসের মূল আকর্ষণ খেলা ও মজা করা।
“তবে কি পরে কেউ ক্লাসিক্যাল নৃত্য শিক্ষক এসে পাঁখা নাচ শিখাবে?” ইয়ি ইউনইও কল্পনা করতে শুরু করল, কারণ পাঁখা নাচ তাদের কাছে ঐতিহ্যবাহী নৃত্যের অংশ।
“ক্লাসিক্যাল নৃত্য শিক্ষক? যাদের পা মাথার উপরে তুলে নাচানো যায়?” ইয়াং টুটু উত্তরে বলল।
“হ্যাঁ, হ্যাঁ, খুব নমনীয়।” উ মানকি চোখ উজ্জ্বল করল, যদিও সে নাচ担当, তার নাচের ধরন এতটা নমনীয়তার দাবি করে না, অন্তত মাথার উপরে পা তোলা দরকার নেই।
“আশা করি সুন্দরী শিক্ষক আসবে, যাদের গুণবতী ও মার্জিত ভাব থাকে।” ইয়ি ইউনইও প্রত্যাশায় বলল।
“না হয় না, যদি আমাদের পা পেড়ে দিতে বলল? তখন তো অত্যন্ত ব্যথা হবে।” ইয়াং টুটু চিন্তায় পড়ল, যদিও ‘পা পেড়ে দেওয়া’ শব্দটা জানে না, কিন্তু কঠোর অনুশীলনের যন্ত্রণা বোঝে।
“এতটা না, এতটা না।” মুহূর্তে ইয়ি ইউনইওও চিন্তিত হল, তার নমনীয়তা ইয়াং টুটুর মত, যদি তাকে এক পা সোজা করে রাখার অনুশীলন করতে বলল, তাহলে রিহার্সাল রুমেই মরবে।
“শিক্ষক আসছে।” কথা বলার সময় সবাই বাইরে আওয়াজ শুনল, নৃত্য শিক্ষক একটু আগে কাউকে আনতে গিয়েছিল, এখন ফিরে আসছে।
সবাই পাঁখা ধরে দরজার দিকে তাকিয়ে অপেক্ষা করল, দেখতে চায় কারা শিক্ষক।
যখন শিক্ষক দরজায় উপস্থিত হল, ইয়াং টুটু, ইয়ি ইউনইও এবং উ মানকির চোখ একসাথে বিস্ময়ে বড় হয়ে গেল।
“সেউজিং?” তারা একসাথে বিস্মিত চিৎকার করল।